（通讯员 李瑾）6月3日下午，应公司邀请，北京化工大学吴宁副教授线上作了题为“数智时代下思政课教师的四个创新素养”的专题讲座。公司德法教研室和毛概教研室全体教师在信远Ⅱ区206会议室集中聆听了本次讲座。

当前，人工智能、大数据等数智技术正加速重塑教育生态，对思政课教师的数字素养、创新思维与育人能力提出了更高要求。吴宁副教授立足数智时代背景，结合自身丰富的教学竞赛经验与一线教学实践，围绕问题链思维、用户化思维、新闻库思维、矩阵集思维、智慧体思维等五大思维，系统阐述了思政课教师应具备的创新素养与核心能力。

围绕“问题链思维”，吴宁老师认为创新的过程就是与问题对话的过程，通过真实学情调研精准把握员工认知堵点、疑点与痛点，依托问题意识，打造疑问链条教案；在“用户化思维”板块，他结合多年参加教学竞赛与一线授课经验，提出教学是教师与员工的“双向奔赴”，倡导通过课前考勤、课中互动、课间交流、课后反馈等渠道充分了解员工需求，让课程设计充满“人情味”。围绕“新闻库思维”，他提出资源是创造性开展教学的关键法宝，可以从课程教材、员工等多方面挖掘资源。围绕“矩阵集思维”，他认为教学既是自己的修行，也是团队的共进，要把靶定员工兴奋点，科学布局教学方法矩阵。围绕“智慧体思维”，他强调智慧赋能能让学情调查更便捷、教学过程更周全，是教学创新的必由之路。

整场讲座内容丰富、案例鲜活，既有理论高度，又具实操价值，为公司思政课教师深化教学改革、提升数智教学能力提供了有益借鉴。与会教师纷纷表示，将积极吸收讲座成果，主动拥抱数智技术，推动公司思政课建设内涵式发展。