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马院“青”声“习”语研究生宣讲团开展2026年春季第二期打磨培训会

日期:2026-06-01 点击数: 来源:


(通讯员:张金蕊 王梦婷)为进一步夯实理论宣讲根基,拓宽内容广度、挖掘思想深度,着力增强宣讲感染力与实际成效,5月21日下午,yl6809永利“青”声“习”语研究生宣讲团在信远二区206会议室召开2026年春季第二期打磨培训会。学院思政课教师张丽珍、屈蓉、呼啸,综合办公室主任付一枫、研究生辅导员章萌以及“青”声“习”语研究生宣讲团成员参加本次活动。本次活动由宣讲团团长李晓主持。

展示环节,成员们聚焦西电老一辈科学家的奋斗历程,依次登台进行宣讲。活动中心组成员的宣讲内容生动展现出毕德显肩负时代使命,矢志践行铸器报国的责任担当;呈现出陈太一深耕无线电科研领域,严谨务实、潜心钻研的治学操守。综合中心组成员讲述了保铮编撰全新专业教材,助力我国数字信号领域创新发展的开拓故事;刻画了胡征深耕教育阵地、悉心培育后辈的奉献举动。宣传中心组成员采取对话讲述等新颖形式,展现出罗沛霖潜心治学、一心为国的崇高品格以及王诤“电波铸就忠魂”的赤子之心。整场宣讲内容案例鲜活、情感真挚,深刻诠释出老一辈西电科学家爱国奉献、勤勉治学的精神内核。

宣讲结束后,五位指导老师根据成员们的宣讲展示提出针对性建议。张丽珍老师指出,宣讲文稿需理顺整体架构、明晰行文层次,聚焦主讲人物与核心主旨;屈荣老师提出案例选取需紧扣科学家身份特质,阐释榜样人物的成长根基与精神内核;呼啸老师则指出文字和标点符号的运用要恰当,需注重文稿的连贯性和可读性;同时付一枫老师认为应注重故事的逻辑性与真实性,应结合实际情况对故事进行讲述;章萌老师也鼓励成员们拓宽宣讲受众、创新表达形式。此外,张丽珍老师还提出宣讲稿“三增三减”的打磨标准,即增理论提升,减专业解释;增层次提升,减琐碎表达;增情感投入、减文字叙述。

在座成员表示,将虚心接纳指导老师提出的修改建议,进一步细化打磨宣讲稿件,确保宣讲内容写实求真、阐释透彻,为后续开展高质量宣讲工作筑牢基础。

未来,马院“青”声“习”语研究生宣讲团将深耕理论宣讲工作,持续优化宣讲内容、创新宣讲形式,以严谨务实的态度开展宣讲实践,用心传递党的理论主张,凝聚青年思想共识,切实以青年之声传递初心力量。

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